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Capítulo 12 · Obra 476

Sembrando Semillas de Libertad y Soberanía en la Universidad del Valle Sede Meléndez (Cali), Colombia

  • Mateo García Candela iDUniversidad del Valle
  • Hernán Darío Valencia RamosUniversidad del Valle
  • Tharlingt Elizabet Hernández Santacruz
  • Edwin Julián García Aguilar
  • Carolina Camayo ViverosUniversidad del Valle
  • Jhonny Andrés Paz VásquezUniversidad del Valle
  • Antares Amadeo Tepeu López Zúñiga iD

En Huertos universitarios, volumen 2: Narrativas colectivas sobre el cultivo de sentipensares, afectos y resistencias (Volumen II), Leonardo Ernesto Ulises Contreras Cortés, Erika Fernanda Pérez Rivera, Juan Camilo Fontalvo-Buelvas y Yadeneyro de la Cruz Elizondo (coords.) · Ediciones Comunicación Científica, 2026 · pp. 202–224

DOIdoi.org/10.52501/cc.476.12ISBN 978-968-9803-23-2

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  • 23páginas (pp. 202–224)
  • Acceso abiertoLicencia CC BY-NC-ND 4.0

Lecturas y descargas registradas en comunicacion-cientifica.com al 12 de octubre de 2026.

Resumen

Las huertas universitarias emergen de procesos de participación social estudiantiles, docentes y ciudadanos, generando diálogos de saberes agroecológicos en la Universidad del Valle, sede Meléndez. El objetivo general fue analizar algunas huertas y su participación social en los procesos ambientales agroecológicos de la Universidad del Valle, que cuidan la naturaleza del campus de la sede Meléndez en la ciudad de Cali, Colombia, entre los años 2023-2025. El enfoque metodológico fue mixto, combinando el diseño cualitativo (observación participante, revisión documental, entrevistas) y cuantitativo (datos agregados) desde la investigación-acción participativa. Las unidades de análisis son tres huertas y un “aula viva” denominada Tulpakas Nak Mosik; las huertas fueron identificadas en el año 2023 y caracterizadas con el instrumento del proyecto “Huertas urbanas en Cali: Hacia una propuesta de cambio”. Mientras el “aula viva” se analiza desde su creación en febrero de 2024 hasta noviembre del mismo año. Los hallazgos reflejaron que la participación social huertera impactó el 1% de las 100 ha del área total del campus, articuló entre 40 y 50 personas, que invirtieron 72 horas semanales en el año 2023 en mingas de trabajo, cosechando 89 kg de alimentos; en el 2024, Tulpakas generó por lo menos 4,800 kg de abono, invirtiendo 20 horas semanales durante 4 meses. Finalmente, las huertas o aulas vivas universitarias analizadas cuidan la naturaleza del campus, germinando experiencias comunitarias y agroecológicas de participación colectiva.

Palabras clave

  • agroecology
  • urban gardens
  • social participation

Contenido de la obra

  1. ·Prólogo
  2. ·Presentación
  3. 1De aula viva a espacio comunitario: 10 años del huerto universitario de la Facultad de Ciencias Sociales de la Benemérita Universidad Autónoma de Chiapas
  4. 2El huerto MATSA: Aula viva de diálogo de saberes y construcción colectiva de la Universidad Campesina Indígena en Red
  5. 3Huerto Etnoecológico de Narrativas y Observación (HENO) de la Escuela Nacional de Antropología e Historia
  6. 4ANTROPolinzadores: Reflexiones acerca de la configuración del huerto del Colegio de Antropología Social de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
  7. 5De la tala al brote: Tejiendo narrativas colectivas del nacimiento de la Huerta Polakas como iniciativa estudiantil autogestiva en la FCPyS, UNAM
  8. 6Huerto Agroecológico Universitario ITESO: Organización, autoaprendizaje y laboratorio vivo
  9. 7El huerto universitario demostrativo y su transición a sistema socioecológico multifuncional: Experiencia en la Universidad Autónoma de Nayarit
  10. 8Cartografía afectiva de los huertos en la Universidad de Colima
  11. 9Huerto de la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad 022 Tijuana: Un espacio para intervenir, transformar y sembrar comunidad
  12. 10Sistematización de la experiencia interdisciplinaria en el Huerto Comunitario Campus Omar Dengo, Universidad Nacional, Costa Rica
  13. 11Diario colectivo de un huerto universitario: Percepciones de lo ambiental desde diferentes grupos urbanos de Cochabamba
  14. 12Sembrando Semillas de Libertad y Soberanía en la Universidad del Valle Sede Meléndez (Cali), Colombia
  15. 13Estrategias para el fortalecimiento y la consolidación institucional de un huerto en la Universidad Autónoma de Chihuahua
  16. 14Entre la autogestión y la institucionalización para la gobernanza participativa de un huerto en la Universidad Veracruzana

Ediciones Comunicación Científica

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