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Capítulo 5 · Obra 391

La escritura y las culturas: Apuntes sobre otro modo de etnografía

  • Irving Samadhi Aguilar Rocha iDUniversidad Autónoma de del Estado de Morelos

En Escritura etnográfica e interculturalidad, María Guadalupe Huerta Morales, Daniel Ramos García y Neptalí Ramírez Reyes (coords.) · Ediciones Comunicación Científica, 2026 · pp. 117–136

DOIdoi.org/10.52501/cc.391.05ISBN 978-968-9738-80-0

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  • 20páginas (pp. 117–136)
  • Acceso abiertoLicencia CC BY-NC-ND 4.0

Lecturas y descargas registradas en comunicacion-cientifica.com al 12 de octubre de 2026.

Resumen

Esta propuesta parte de comprender la escritura como acto de pensamiento que, por su apertura y flexibilidad, permite dar cuenta de la diferencia, la diversidad y la otredad presentes en los modos de pensar y habitar el mundo. En este marco se sitúa la escritura etnográfica, entendida no sólo como lenguaje descriptivo, sino como proceso de interpretación. Pensar así la etnografía abre la posibilidad de interrogar la escritura entendida como lugar de pensamiento. Por ello, este acercamiento recurre a Hannah Arendt para fundamentar una escritura que permita comprender y expresar la diferencia cultural desde un enfoque reflexivo y situado. El texto revisa el giro narrativo y afectivo de la etnografía, incluyendo autoetnografías, etnografías colaborativas y descolonizadas, que buscan situar experiencias, voces subalternas y procesos históricos desde escrituras experimentales y corporizadas.

Palabras clave

  • escritura etnográfica
  • pensamiento
  • otredad
  • interpretación

Contenido de la obra

  1. ·Presentación: Miradas sobre la escritura etnográfica
  2. 1Describir, por ejemplo: Vínculos entre la etnografía y la literatura
  3. 2Voces de la autoridad, recursos narrativos y escritura etnográfica
  4. 3Escribir desde la fotografía etnográfica
  5. 4La enseñanza-aprendizaje de la escritura etnográfica
  6. 5La escritura y las culturas: Apuntes sobre otro modo de etnografía
  7. 6La etnografía resonante: Reflexiones sobre la escritura etnográfica
  8. 7Narrar la educación en tiempos digitales: El papel del meme en el aula

Ediciones Comunicación Científica

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