Capítulo 12 · Obra 293
Evaluación de insumos agroecológicos para manejo de amarillamiento de hojas de naranja tardía (Citrus sinensis L. Osbeck) en San Pablo, Papantla, Veracruz,
- Manuel Ángel Gómez-Cruz
- Laura Gómez-Tovar
- María de los Ángeles Hernández-Andrade
- Asunción Gálvez-Mendoza
En Educación, medio ambiente, cultura y agricultura en la ruralidad mexicana, Liberio Victorino Ramírez, Willelmira Castillejos López y Rocío Ángeles Atriano Mendieta (coords.) · Ediciones Comunicación Científica, 2025
DOIdoi.org/10.52501/cc.293.12ISBN 978-968-9738-36-7
- Acceso abiertoLicencia CC BY-NC-ND 4.0
Resumen
El objetivo del experimento que se llevó a cabo fue analizar cualitativamente la efectividad de seis insumos agroecológicos y un testigo: mezcla sulfocálcica, microorganismos de montaña al suelo y biol magro simple con un intervalo de aplicación de cada 15 días y una dosis del 5%; agrohomeopatía para el amarillamiento y agua de vidrio (1.25%) con intervalos de aplicación cada 8 y 15 días; agrohomeopatía nosode para todas las enfermedades de los cítricos cada 8 días, y el testigo para el manejo del amarillamiento en Naranja Valencia (Citrus sinensis L. Osbeck). El experimento se realizó durante seis meses (del 28 de diciembre de 2021 al 31 de mayo de 2022) en San Pablo, Papantla, Veracruz, con coordenadas: 20° 27′ N y 97° 11′ O; altitud 220 msnm. Los datos se sometieron a un análisis de estadística no paramétrica en la paquetería de Excel; mediante la prueba del signo, a través de la cual se determinó si hubo o no diferencia entre el testigo, los tratamientos y los indicadores.
Los insumos agroecológicos que presentaron mayor eficiencia y que coadyuvaron a contrarrestar los síntomas de los árboles enfermos por amarillamiento de los cítricos, fueron: agrohomeopatía para el amarillamiento y agua de vidrio (1.25%), cada 8 días. El agua de vidrio resultó más efectiva en tres indicadores (la agrohomeopatía en dos) y es sencilla, rápida y económica en su proceso de elaboración puesto que se elabora a base de insumos locales, ceniza, cal y agua, a diferencia de la agrohomeopatía que debe ser elaborada por un especialista.
Palabras clave
- nueva enfermedad
- cítricos
- bioinsumos
Contenido de la obra
- ·Presentación
- 1Propuesta metodológica del plan piloto 2022-2023 “Plan de estudios 2022 de educación básica, Nueva Escuela Mexicana”,
- 2Sociopedagogía de la milpa y maíz nativo: Caso El Punto, Ixtepeji, Oaxaca, desde la NEARM,
- 3Un sistema que simula colisiones en una dimensión entre dos cuerpos,
- 4Diseño y aplicación de estrategias para la enseñanza de la filosofía y las humanidades desde la educación digital y virtual,
- 5La enseñanza de la Física en época de pandemia en la Preparatoria Agrícola de la Universidad Autónoma Chapingo,
- 6Las estrategias de enseñanza implementadas en matemáticas, para alumnos con necesidades educativas especiales en el Centro de Atención Múltiple “José Martí”,
- 7Utilización de las leguminosas: ¿Solo porque son útiles para la sustitución del glifosato en el manejo de arvenses?,
- 8Proyecto para la masificación de la producción de naranja libre de glifosato en el norte de Veracruz,
- 9Sistematización de casos de éxito en el uso de coberturas vegetales para el control de arvenses en el norte de Veracruz,
- 10Comparación de la microbiota edáfica en función del historial de uso de glifosato en naranja,
- 11Citricultura orgánica con enfoque agroecológico: Un modelo exitoso en el norte de Veracruz,
- 12Evaluación de insumos agroecológicos para manejo de amarillamiento de hojas de naranja tardía (Citrus sinensis L. Osbeck) en San Pablo, Papantla, Veracruz,
- 13Cría de pollos de la raza Ross con base en dietas de larvas de Tenebrio molitor L.,
- 14Producción de pigmentos naturales con aplicación alimentaria a partir del hongo filamentoso Monascus purpureus Went,
- 15Aprendizaje del idioma inglés como L3: Efectos socioculturales del plurilingüismo,
- 16Trabajo de cuidados no remunerados y desigualdad de género en el medio rural,
- 17Revisión de las desigualdades de género en la educación profundizadas por la pandemia de covid-19,
- 18Capacitación a técnicas y técnicos con compromiso agroecológico por el ciidri-uach en la lucha contra el glifosato,
- 19Importancia evolutiva y ecológica al cambio climático de las cícadas en peligro de extinción,
- 20Evaluación de la educación ambiental dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje en la Licenciatura en Educación de la UAEMEX,
- 21La educación ambiental en México ante el cambio climático: Mitos y realidades,
- 22Aprendizaje experiencial en alumnos de nivel superior: Fomentando la sustentabilidad,
- 23El Tren Maya como política pública de bienestar social: La oposición de los grupos capitalistas e inconformes,
- 24El Conacyt, políticas públicas y transición agroecológica en México,