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Capítulo 16 · Obra 373

La contribución de los estudiantes universitarios a la mejora del medioambiente por medio de las energías renovables,

  • Angelina González Rosas
  • Blanca Andrea Ortega Marín
  • Gildardo Godínez Garrido

En Educación para la sostenibilidad: Un análisis del compromiso ambiental de estudiantes universitarios, Martha Beatriz Santa Ana Escobar, Nuchnudee Chaisatit, Óscar Bernardo Reyes Real y Adriana del Carmen Bautista Hernández (coords.) · Ediciones Comunicación Científica, 2026

DOIdoi.org/10.52501/cc.373.16

  • Acceso abiertoLicencia CC BY-NC-ND 4.0

Resumen

En los últimos años la contaminación ambiental en el planeta se ha incrementado de manera incontrolable, ocasionando cambios climáticos cada vez más drásticos; según investigaciones de expertos es necesario realizar cambios en el consumo de energía provenientes de combustibles fósiles y abrirse a las energías más limpias y sostenibles. Es importante la participación de las instituciones de educación superior para preparar a los futuros profesionistas que solucionen los problemas ambientales. De manera particular la educación tecnológica está formando capital humano que se apropia y aplica los conocimientos científicos e innovación tecnológica en el uso eficiente de la energía que proviene del sol y atiende los requerimientos energéticos de manera sostenible. El presente capítulo tiene el objetivo de presentar el impacto de las energías renovables en la solución de los problemas ambientales, así como la asignatura Integradora impulsa la formación integral de los estudiantes y establece alternativas innovadoras y económicas que minimizan los efectos negativos al medioambiente. La metodología utilizada fue: destacar la importancia y aportación al sector productivo de bienes y servicios de las universidades tecnológicas en México en las últimas tres décadas; describir el valor de la asignatura Integradora en la formación de los estudiantes para la toma de decisiones, en la resolución de problemas energéticos en los sectores productivo y social; identificar el tipo de energía a utilizar que beneficie al medioambiente conforme al lugar de estudio; presentar un caso de eficiencia energética y mostrar la contribución de la participación de los estudiantes en la sostenibilidad ambiental.

Palabras clave

  • educación tecnológica
  • sostenibilidad ambiental
  • eficiencia

Contenido de la obra

  1. ·Introducción
  2. 1Marco teórico y metodológico del compromiso ambiental en educación superior,
  3. 2Análisis del compromiso ambiental en el Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial núm. 36,
  4. 3Compromiso ambiental en los alumnos de la Universidad Tecnológica de Tehuacán,
  5. 4Compromiso ambiental en la educación superior: un estudio del Departamento de Sistemas y Computación del Instituto Tecnológico de Durango en el contexto de la sostenibilidad,
  6. 5Compromiso Ambiental en la Educación Media Superior: Un Estudio en la Escuela de Ciencias y Tecnologías - UJED,
  7. 6Análisis del compromiso ambiental de los estudiantes universitarios: Escuela de Derecho Guasave,
  8. 7Percepción del compromiso ambiental en estudiantes de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla,
  9. 8Percepciones, actitudes, conciencia y compromiso ambiental de estudiantes de la licenciatura en Médico General de la Universidad Autónoma de Sinaloa en el municipio de Guasave,
  10. 9Conciencia ambiental de los estudiantes universitarios: caso de estudio en una Institución de Educación Superior Tecnológica en el estado de Hidalgo,
  11. 10Acción ambiental en la Universidad Tecnológica del Valle de Toluca: una evaluación del compromiso estudiantil hacia la sostenibilidad,
  12. 11Análisis del compromiso ambiental del alumnado del Instituto Tecnológico de Sonora,
  13. 12Compromiso ambiental de los estudiantes universitarios: el caso de la Universidad Politécnica del Valle de Évora, Sinaloa, México,
  14. 13Compromiso ambiental de los estudiantes de la fcea-Unacar como resultado de la educación para la sostenibilidad,
  15. 14Educación ambiental y cultura ecológica en estudiantes del Instituto Tecnológico Superior de Guasave: un modelo hacia la sostenibilidad,
  16. 15Análisis del comportamiento ecológico entre estudiantes de nivel medio superior, superior y posgrado en México: tendencias y oportunidades en la gestión de residuos, agua y energía,
  17. 16La contribución de los estudiantes universitarios a la mejora del medioambiente por medio de las energías renovables,

Ediciones Comunicación Científica

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