Capítulo 4 · Obra 329
“Ámonos recio”: activismo, protección y resguardo. Caso de estudio de Casa del Migrante, en contexto fronterizo entre México y Estados Unidos
- Fernando Lapuente García
- Alberto Castro-Valles
- María Elena Rivera Heredia
- María Nieves González-Valles
- Alfredo Limas Hernández
En Explorando el viaje humano: Miradas psicosociales y humanistas en la migración, Eduardo Fernández Guzmán y María Elena Rivera Heredia (coords.) · Ediciones Comunicación Científica, 2025
DOIdoi.org/10.52501/cc.329.04ISBN 978-968-9738-25-1
- Acceso abiertoLicencia CC BY-NC-ND 4.0
Resumen
El gran desierto que se extiende entre la frontera norte entre México y Estados Unidos es de más de 3 000 km, esto la convierte en una de las fronteras más largas del mundo, siendo también una de las más importantes en cuanto al tránsito de personas. Este texto se enfoca en un estudio de caso mediante una entrevista a profundidad con integrantes del equipo directivo de un centro de atención a migrantes, con la intención de comprender, a través de su mirada, cómo las creencias y valores influyen en la travesía migratoria, así como conocer el lenguaje y las condiciones que facilitan la comunicación y el entendimiento mutuo con las personas en condición de migración que acuden a su centro.
Palabras clave
- migración
- tránsito
- identificación
- subjetivación
- norte
Contenido de la obra
- 1Más allá de la frontera: el costo psicológico de la migración en tránsito por México
- 2Exploración del colectivismo pragmático entre casos de migrantes venezolanos en Colombia
- 3Transmigrantes usuarios y usuarias de un centro de apoyo de la frontera sonorense: recurso vital
- 4“Ámonos recio”: activismo, protección y resguardo. Caso de estudio de Casa del Migrante, en contexto fronterizo entre México y Estados Unidos
- 5Ajustes creativos de psicoterapeutas humanistas para atender los retos en la atención a migrantes en Ciudad Juárez
- 6¿Qué representan las y los migrantes centroamericanos que están de paso por Michoacán para un grupo de docentes y estudiantes universitarios?
- 7¿Los nazis se basaron en las medidas migratorias hacia los mexicanos para sus campos de concentración? Impresiones de un historiador en su viaje a Auswichtz
- 8Reconociendo la historia de los braceros y sus aportaciones
- 9El sueño americano como construcción histórico-social en las comunidades de origen
- 10Explorando la movilidad-migrante, contrarrestando carencias con “el imaginario desde la comunidad de las aulas-escolares”: una mirada humanizadora
- 11Las pautas del tránsito, cambio y endoculturación: los procesos migratorios desde el país de origen
- 12Fe en Dios y esperanza de vida en Estados Unidos como estrategias de afrontamiento al trauma del desplazamiento forzado
- 13“Mi destino, mi viaje”: entre sueños y travesías de migrantes en su paso por México
- 14Historias de niños y niñas que migran y trabajan en Michoacán
- 15Emociones y memorias corporales en las historias de niños sobre la migración
- 16Desafíos y reflexiones de la investigación neuropsicológica en la población infantil en movilidad
- 17Roles familiares y migración
- 18Recursos familiares y sociales de jóvenes universitarios con experiencias de migración en Michoacán, México
- 19La migración de las viviendas sin cruzar la línea
- 20Nuevos horizontes: la migración como motor de desarrollo personal y profesional
- 21Cruce de caminos: migración y desafíos de seguridad de migrantes situados en Ciudad Juárez en 2023
- 22Desafíos y perspectivas de la migración contemporánea dada por la inseguridad y el cambio climático global
- 23Alcances de la intervención psicosocial de una migrante hacia otros/otras también migrantes
- 24De migrante a interno en un centro de rehabilitación de adicciones: un camino poco conocido
- 25Aristas de la salud sexual y reproductiva en el proceso de la migración