Corpografías de violencia: reflexiones sobre la violencia como problema de salud pública,

La violencia como problema de salud pública demanda abordajes e intervenciones multidisciplinarios. El Enfoque de Salud Pública ha contribuido a su investigación, clasificación y análisis a través del modelo ecológico del desarrollo humano, cifrando su apuesta en la prevención (oms, 2003). Sin embargo, la violencia no se reduce a un acto aislado: es un fenómeno político (Alvear, 2017), social y cultural con coordenadas histórico-temporales. La violencia constituye un fenómeno que representa la polarización de una respuesta no pacífica derivada de una disputa. Desde el Enfoque de la Teoría de Conflictos a partir de los estudios de paz, es menester reconocerla como expresión de una relación conflictual en la que la actuación de las partes ha escalado y es preciso conocer el devenir de la situación con el fin de construir alternativas para su transformación. El análisis o la deconstrucción del conflicto es el inicio del proceso para la metamorfosis pacífica de las disputas, toda vez que contribuyen a la reducción de la violencia y a la construcción de paz. Su práctica favorece el acercamiento a componentes culturales, estructurales y expresiones de violencia directa. Las actitudes y los comportamientos en torno a la Doctora en psicología, coordinadora del Departamento de Vinculación en la Facultad de violencia son áreas de oportunidad para indagar aspectos simbólicos de la cultura desde la que ésta se argumenta y se legitima. Se propone el estudio de representaciones sociales de la violencia como una vía para aproximarse a lo que yace en sus expresiones y obra como recurso para entender la realidad, establecer interacciones y actuar, legitimar y normalizar su expresión. Sus aportaciones coadyuvarán al diseño e implementación de propuestas pertinentes y contextualizadas en favor de la atención a la violencia. Se sugiere un ejercicio de acercamiento al análisis de la violencia con base en la deconstrucción del conflicto, a partir de los datos aportados a través de corpografías elaboradas por alumnos de educación superior, como herramientas gráficas para el desciframiento de aspectos culturales que se encuentran en el subsuelo de las expresiones directas y estructurales de violencia, registradas a través de símbolos y palabras en las cartografías corporales, en las que el cuerpo obra como un espacio en el que se fraguan, anudan y simbolizan las experiencias de dicha violencia en la cotidianidad.