Transdisciplinariedad en educación ambiental para la sustentabilidad: Algunas experiencias en universidades latinoamericanas · Ediciones Comunicación Científica
Capítulo 16. Construyendo puentes: abordando la discriminación en una escuela de educación superior
Pavón Remes, Milena del Carmen; Lourith Reyes, Cinthya Yesenia
En: Transdisciplinariedad en educación ambiental para la sustentabilidad: Algunas experiencias en universidades latinoamericanas. pp. 263–275. doi.org/10.52501/cc.425.16 · PDF del capítulo
Resumen
En la actualidad, el tema de la discriminación en los espacios educativos ha cobrado mayor relevancia. Aunque se han implementado esfuerzos por favorecer la inclusión, todavía persisten actitudes y prácticas que impactan de manera negativa a ciertos grupos dentro de las universidades. Por lo anterior, en este estudio se analiza la manera en la que los estudiantes universitarios perciben y experimentan las distintas formas de discriminación dentro del ámbito académico. A través de encuestas realizadas a los estudiantes, se identifican los principales factores que se relacionan con la discriminación y la exclusión, tales como la orientación sexual, entre otros.
Palabras clave: discriminación; estudiantes; institución de educación superior.
