Temas sobre pertinencia de la educación · Ediciones Comunicación Científica
Capítulo 15. Factores académicos asociados al consumo de alcohol en estudiantes mexicanos de una universidad tecnológica
Salazar Garza, Martha Leticia; Álvarez Loera, Ana Cecilia; González Esqueda, Aranzazú; Vacio Muro, Ma. de los Ángeles
En: Temas sobre pertinencia de la educación. pp. 211–222. doi.org/10.52501/cc.380.15 · PDF del capítulo
Resumen
El consumo excesivo de alcohol en la población joven de México es un problema en aumento. Estudios nacionales e internacionales identifican variables escolares asociadas al consumo de alcohol, particularmente en el estudiantado de educación secundaria o media superior, no obstante, faltan indagaciones en la población universitaria. El objetivo fue estudiar la asociación entre el consumo de alcohol y ciertos factores académicos. El referente empírico fue una universidad tecnológica del centro del país, donde se aplicó una encuesta a 1118 estudiantes de diversos programas, empleando el Cuestionario de Identificación de los Trastornos debidos al Consumo de Alcohol, al que se le adicionaron cuestiones sociodemográficas, de consumo de alcohol y de otras drogas. Se analizaron las diferencias en el puntaje medio de consumo riesgoso y perjudicial entre direcciones académicas y por sexo. Posteriormente, se realizaron correlaciones de Pearson entre el consumo de alcohol y factores académicos. Se encontró que los hombres y los estudiantes de los programas de ingeniería presentaron mayores porcentajes de consumo de alto riesgo y probable dependencia al alcohol. Se identificó una asociación significativa negativa entre el promedio escolar con la cantidad y frecuencia de consumo de alcohol, así como el consumo de tabaco. Tener una materia reprobada y haber dejado de estudiar durante seis meses o más, tuvieron asociación positiva significativa con el número de veces que se consumió alcohol, tabaco o alguna droga en el último mes, mostrando una relación de carácter negativo entre la cantidad de alcohol y el consumo de tabaco, lo que incrementó el puntaje en el consumo riesgoso y perjudicial del alcohol. El ser estudiante la mayor parte del año previo al estudio, tuvo una correlación significativa negativa con la cantidad de alcohol que se bebe, consumo riesgoso y perjudicial de alcohol. Los factores evaluados mostraron una asociación con el número de días de consumo de tabaco en el último mes. La importancia de este trabajo radica en desarrollar estrategias de prevención temprana en las instituciones de educación superior, para evitar o disminuir el consumo de sustancias y las consecuencias asociadas.
Palabras clave: adicciones; educación; prevención.
