Temas sobre pertinencia de la educación · Ediciones Comunicación Científica
Capítulo 12. Ansiedad, desgaste físico, emocional y depresión en familias de alumnos de primaria durante el covid-19
Vera Noriega, José Ángel
En: Temas sobre pertinencia de la educación. pp. 169–181. DOI: 10.52501/cc.380.12 · PDF del capítulo
Resumen
En 2020, la pandemia de covid-19 generó una crisis de salud pública con impactos a corto, mediano y largo plazo, al afectar no solo la salud. La educación a distancia se convirtió en norma para millones de estudiantes a escala global y alteró la interacción familiar con la educación de los hijos. Este estudio analizó los efectos psicoafectivos de los padres que participaron en la educación a distancia de sus hijos durante la pandemia, así como su relación con la edad, sexo y trabajo remoto. Se evaluaron la ansiedad, la depresión y el desgaste físico y emocional, al medir su frecuencia para indicar el nivel de riesgo psicoafectivo de los padres. La metodología empleada fue principalmente cuantitativa y descriptiva. Se distribuyó una encuesta en línea a 2 206 familias con hijos en educación primaria, para recopilar información sobre edad, género, situación laboral, niveles de ansiedad, sentimientos depresivos, desgaste físico y emocional. Se utilizaron pruebas de Chi-cuadrado (χ2) que mostraron diferencias estadísticamente significativas en relación con la edad y el género en síntomas de ansiedad y desgaste físico. Respecto a la edad, padres y madres jóvenes (18 a 25 años) y mayores de 50 años experimentaron menos ansiedad y desgaste emocional, en comparación con los de 25 a 40 años, quienes presentaron síntomas más frecuentes. Entre géneros, se encontraron diferencias significativas y fue la mujer quien presentó los porcentajes más altos de presencia y frecuencia. En cuanto a la situación laboral, solo se observó una diferencia estadísticamente significativa con el desgaste físico, por lo que los síntomas de desgaste físico son más frecuentes entre los padres que tienen trabajo y menos frecuentes entre los desempleados. Se concluyó que existe un patrón en la relación entre la edad de los padres y madres, donde los más jóvenes y mayores tienen menos ansiedad y desgaste emocional que los de edades intermedias. La situación laboral también influye, ya que los desempleados tienden a experimentar menos desgaste físico, mientras que tener empleo se correlaciona con menos síntomas depresivos. Las mujeres tienen más probabilidad de experimentar ansiedad, desgaste físico y emocional y depresión, en comparación con hombres.
Palabras clave: educación a distancia; padres; salud mental.
