Diagnóstico organizacional como una herramienta de evaluación en las instituciones de educación. Un estudio de caso a nivel preescolar,

La presente investigación se centra en el diagnóstico organizacional, el cual resulta esencial para identificar y redirigir acciones que presentan áreas de oportunidad, buscando fortalecer el aspecto administrativo, el trabajo docente el aprovechamiento académico. El objetivo es evaluar el tema a través de un instrumento de siete dimensiones aplicado en una institución educativa pública de nivel preescolar ubicada en un contexto urbano, con una estructura conformada por una educadora por grado, un directivo y un administrativo. Entre los principales resultados de este capítulo se encuentran bajos niveles de liderazgo directivo, fundamental en la estabilidad de las instituciones y en el contexto escolar, el cual ayuda al aprovechamiento de las oportunidades que ofrece la institución para potenciar el desarrollo educativo.