La optimización del proceso de formación técnica en el deporte y las neurociencias. Caso de la Lucha Olímpica.

Este trabajo está orientado al estudio de las neurociencias y su aplicación a la formación técnica y, de manera particular, a elaborar un esquema optimizado de la formación técnica en la lucha olímpica, con base en la utilidad de las neurociencias. En la selección de este conocimiento, para su estudio, se contó con el enfoque cualitativo, a partir del análisis de contenido temático, con énfasis en los estudios descriptivos, inductivos y holísticos, sensibles, no intrusivos y comprensivos. En su evaluación vertical, se establecieron las fases: teórica (pre-analítica), descriptiva (analítica) e interpretativa; mientras en la horizontal, se emplearon la unidad de muestreo, el registro y el contexto, dando prioridad a los textos publicados en los últimos siete años. La revisión, en sus resultados, definió los aportes científicos en los campos de: la bioquímica, los estudios de las células, la fisiología humana, la genética, los principales avances tecnológicos para el estudio del cerebro y los principales estudios de las neurociencias en los siglos xviii, xix, xx, xxi, y ello hace posible revelar la utilidad de las neurociencias en la optimización del proceso de formación técnica en la lucha olímpica. Se denotan mejoras, las cuales se expresan en sus aplicaciones prácticas (definir el estado actual de las neurociencias, actualizar la fundamentación, conceptualización, orientaciones neurodidáctica, y la representación modélica para la formación técnica en la lucha olímpica). Estas constituyen diligencias que favorecen en el futuro cercano el desarrollo de investigaciones relacionadas a la optimización del referido proceso.